Aziz Stefan Nişanı Çevre Okulu
Ayrıntılı Program — Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece
Aktif çevre eğitimi, yurttaş bilimi ve uygulamalı yeterlilik sınavı temel kursu
Tam program belgesi. Programda belirtilen tarihler, ücretler ve organizasyon şartları, belgede açıkça öngörülen doğrulama ve olası değişikliklere tabidir.
Aziz Stefan Nişanı P.M. tarafından verilen Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesine yönelik; doğa izleme, iNaturalist, biyolojik çeşitliliğin korunması, Natura 2000 Ağı ve nihai uygulamalı sınava özel önem veren eğitim programı.
Tıklanabilir İçindekiler
Ayrıntılı programın ilgili bölümüne doğrudan gitmek için bir başlık seçin.
- 1. Kursun adı
- 2. Programın toplam süresi
- 3. Eğitim yöntemi
- 4. Katılımcılar
- 5. Katılım şartları
- 6. Son tarihler ve katılım ücreti
- 7. Kazanılabilecek Breve
- 8. Sertifikalar ve belgeler
- 9. Kursun genel amaçları
- 10. Nihai sınavın özel hedefleri
- 11. Programın aşamalı yapısı
- 12. Genel takvim
- MODÜL 1
- MODÜL 2
- MODÜL 3
- MODÜL 4
- 13. Nihai sınav gruplarının oluşturulması
- 14. Gruplara verilen çalışma yöntemi
- 15. Nihai uygulamalı sınav
- 16. Uygulamalı sınavın kesin zaman planı
- 16.1 Varış, kayıt ve yoklama
- 16.2 Teknik brifing ve kulübelere tahsis
- 16.3 Saha gözlemi
- 16.4 Grupların kulübelerde organizasyonu
- 16.5 Başlangıç noktasına kademeli dönüş ve ön kontrol
- 16.6 Stato Libero dei Renai’ye transfer
- 16.7 Öğle yemeği ve ara
- 16.8 Görüntülerin iNaturalist’e yüklenmesi ve formların tamamlanması
- 16.9 Çoktan seçmeli teorik test
- 16.10 Bireysel sorularla grup bazlı uygulamalı değerlendirme
- 16.11 Sonuçların kısa sunumu
- 16.12 Nihai değerlendirme
- 16.13 Diplomaların sunumu ve kapanış
- 17. Katılımcıların getirmesi gereken malzemeler
- 18. Organizasyonun sağlayacağı malzemeler
- 19. Asgari saha formu
- 20. Değerlendirme ölçütleri
- 21. Gün boyunca sürekli değerlendirme
- 22. Derhâl yetersizlik nedenleri
- 23. Teorik test
- 24. Gerekli organizasyon şartları
- 25. Gerekli ön kontroller
- 26. Brevenin kullanım alanları ve ilerleme yolu
- 27. Programın sonuç formülü
1. Kursun adı
Aktif çevre eğitimi, yurttaş bilimi ve uygulamalı Yaratılışın Koruyuculuğu sınavı
veya daha kurumsal biçimiyle:
Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesi için Temel Kurs: doğa izleme, Natura 2000 koruması ve uygulamalı yeterlilik sınavı.
2. Programın toplam süresi
Program şu unsurlardan oluşur:
- her biri 4 saat olan 4 modüle bölünmüş toplam 16 saat çevrim içi eğitim;
- sabah erken saatlerde doğa gözlemi, verilerin işlenmesi, teorik test, uygulamalı değerlendirme ve diplomaların sunulmasını içeren yüz yüze nihai uygulamalı sınav.
Programın öngörülen toplam eğitim süresi: 22 saat.
Nihai sınav günü, ulaşım, öğle arası ve uygun bir lojistik mekânda yapılacak sonuç faaliyetleri de dâhil edildiğinde 6 saatten daha uzun sürebilir. Eğitim bakımından uygulamalı sınavın temel çekirdeği şunlardan oluşur:
- yaklaşık 2 saat kesintisiz saha gözlemi;
- gözlemlerin iNaturalist’e yüklenmesi;
- saha formlarının doldurulması;
- teorik test;
- bireysel sorular içeren ekip bazlı uygulamalı değerlendirme.
3. Eğitim yöntemi
Kursun teorik ve uygulamalı hazırlık bölümü, Toskana bölgesel eğitim kuruluşu Bee Trained Srl tarafından eş zamanlı videokonferans yöntemiyle yürütülür.
Nihai sınav yüz yüze yapılır. Tercih edilen yer Focognano Gölleri veya yakındaki Lago dei Cavalieridir. Bunun mümkün olmaması hâlinde, yerel rehberler, eğitmenler ve ilgili doğa uzmanları tarafından uygun görülen Floransa–Prato Ovası’ndaki başka bir sulak alan kullanılabilir.
Gözlem aşaması sabahın erken saatlerinde yapılmalıdır; çünkü yerel rehberler hedef türlerin genel olarak saat 11.00’den önce daha kolay gözlemlenebildiğini belirtmiştir.
Gözlemin ardından veri işleme, yükleme, test, değerlendirme ve diploma sunumu faaliyetleri; seçilen tarihte park ve içindeki restoran açık ve müsait olduğu takdirde tercihen Stato Libero dei Renai’de veya yakınlardaki başka uygun bir mekânda gerçekleştirilebilir.
4. Katılımcılar
Kurs şunlara açıktır:
- Aziz Stefan Nişanı P.M. Dame ve Şövalyeleri;
- adaylar;
- gönüllüler;
- biyolojik çeşitliliğin korunmasına ilgi duyan bilinçli yurttaşlar;
- Medici Hümanist Köylerinin gelecekteki çevre projelerinde iş birliği yapmak isteyen kişiler.
Sahada gerçek bir değerlendirme yapılabilmesi için her uygulama oturumunda önerilen azami katılımcı sayısı 15’tir.
Gözlem kulübeleri ve noktaları aynı anda yalnızca 3 veya 4 gözlemciyi barındırabildiğinden, katılımcılar küçük operasyonel gruplara ayrılır. Kayıt sayısı kapasiteyi aşarsa uygulamalı sınav birden fazla oturumda tekrar edilebilir.
5. Katılım şartları
Kurs giriş düzeyindedir ve önceden edinilmiş bir doğa bilimleri yeterliliği gerektirmez. Bununla birlikte katılımcıların:
- çevrenin korunmasına ilgi duyması;
- uygulamalara aktif olarak katılmaya hazır olması;
- akıllı telefon sahibi olması;
- iNaturalist uygulamasını kurmaya ve kullanmaya hazır olması;
- korunan doğal alanlardaki davranış kurallarına uyması;
- nihai uygulamalı sınava katılması;
- yerel rehberlerin talimatlarına göre sınavı sabahın erken saatlerinde yapmaya hazır olması gerekir.
6. Son tarihler ve katılım ücreti
Programda belirtilen tarihler:
- e-posta ile ön kayıt: 13 Temmuz 2026;
- resmî kayıt: 20 Temmuz 2026;
- ücretlerin yatırılması: 30 Temmuz 2026.
Başlangıçta önerilen ücretler:
- katılım ücreti: 350,00 EUR, KDV dâhil;
- nihai sınav ücreti: 250,00 EUR, KDV dâhil.
Nihai sınav ücreti yemek, dört yıldızlı otelde konaklama, teknik malzemeler ve yerel ulaşımı kapsar.
Eğitmenler Komisyonunun takdirine göre seçilecek katılımcılar için en fazla 2 burs verilebilir. Nihai sınav ücretleri burs kapsamı dışındadır.
350,00 EUR katılım ücreti ile sınav ücreti, yüz yüze uygulamalı sınavın programa dâhil edilmesinden doğan işletme giderleri dikkate alınarak Bee Trained tarafından doğrulanmalı ve gerektiğinde yeniden düzenlenmelidir. Bu giderler; yerel rehberler, eğitmenler/değerlendiriciler, malzemeler, lojistik, izinler, test ve veri işleme alanları, öğle yemeği ve destek tesisleriyle yapılacak anlaşmaları içerebilir.
Ödeme yöntemi
Banka havalesi alıcısı:
BeeTrained S.r.l.
IBAN: IT93T0315801600CC1010236120
Banka: BANCA SISTEMA S.P.A.
Açıklama: Çevre Eğitimi Kursu I. Derece Breve Katılımı. Katılımcı: Ad Soyad.
Katılımcı, fatura bilgilerini ve banka dekontunu info@beetrained.it adresine e-posta ile göndermelidir.
7. Kazanılabilecek Breve
Programı başarıyla tamamlayan adaylara şu belge verilebilir:
Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesi
“Yeşil Breve” ifadesi yalnızca tanıtım amaçlı bir ad olarak kullanılabilir. Resmî ad Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesidir.
8. Sertifikalar ve belgeler
| Belge | Veren kurum | Hak sahipleri |
|---|---|---|
| Numaralı devam/eğitim diploması | Bee Trained Srl | Kurumun kurallarına göre programı tamamlayan adaylar |
| Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesi | Aziz Stefan Nişanı P.M. / Medici Akademisi | yeterli bulunan adaylar |
| Yaratılışın Koruyucuları Siciline kayıt | Aziz Stefan Nişanı P.M. | yalnızca Dame ve Şövalyelere ayrılmış yol |
| Şövalyelik nişanı | Aziz Stefan Nişanı P.M. | isteğe bağlı; yalnızca Dame ve Şövalyelere ayrılmış yol |
9. Kursun genel amaçları
Kursun amacı, gönüllü ve düzenli biçimde Yaratılışın korunmasına, çevre bilincine ve katılımcı doğa izlemeye katkıda bulunabilecek giriş düzeyinde kişiler yetiştirmektir.
Başlıca amaçlar:
- Medici Hümanist Köyleri çerçevesindeki doğal rezerv projelerini tanıtmak;
- çevrenin korunması ve doğa izleme için somut araçlar sağlamak;
- ekolojik eğitim, çevre maneviyatı ve katılımcı bilim arasındaki ilişkiyi incelemek;
- iNaturalist kullanımını öğretmek;
- gönüllü yurttaşlara yönelik yurttaş bilimi faaliyetlerini teşvik etmek;
- gözlem, belgeleme ve çevre iletişimi becerilerini geliştirmek;
- günümüzde çevre izlemede kullanılan dijital ve teknolojik araçları tanıtmak;
- katılımcıları korunan doğal bir alanda yapılacak nihai uygulamalı sınava hazırlamak;
- Medici Hümanist Feodal Mülklerinde ve yerel bölge koruma projelerinde iş birliği yapabilecek gönüllü çevre görevlileri yetiştirmek.
11. Programın aşamalı yapısı
| Gün | İşlev |
|---|---|
| 1. Gün | Anlamak ve belgelemek |
| 2. Gün | Gözlemlemek ve tanımak |
| 3. Gün | Korumak ve iletişim kurmak |
| 4. Gün | Nihai sınava hazırlanmak |
| Uygulamalı sınav | Gözlemlemek, belgelemek, işlemek ve yeterliliği göstermek |
12. Genel takvim
| Tarih | Faaliyet | Saat |
|---|---|---|
| 12 Eylül 2026 Cumartesi | Modül 1 – Çevre izleme, dijital araçlar ve iNaturalist | 09.00–13.00 |
| 20 Eylül 2026 Cumartesi | Modül 2 – Saha bilgisi: gözlem yöntemi, sayımlar ve tür tanıma | 09.00–13.00 |
| 26 Eylül 2026 Cumartesi | Modül 3 – Çevre eğitimi, farkındalık ve hukuki ilkeler | 09.00–13.00 |
| 3 Ekim 2026 Cumartesi | Modül 4 – Nihai sınava operasyonel hazırlık | 09.00–13.00 |
| 10 Ekim 2026 Cumartesi | Nihai uygulamalı Bioblitz – birinci oturum, azami 15 kişi | Sabah + öğleden sonra sonuç faaliyeti |
| 17 Ekim 2026 | Nihai uygulamalı Bioblitz – ikinci oturum, azami 15 kişi; yalnızca toplam kayıt 15’i aşarsa yapılır | Sabah + öğleden sonra sonuç faaliyeti |
Not: Uygulamalı sınavın yöntemi, sınavdan önceki yedi gün içinde alanda bildirilen göçmen kuşların fiilî varlığına göre değiştirilebilir.
Çevre izleme, dijital araçlar ve iNaturalist
12 Eylül 2026 Cumartesi — 09.00–13.00
Zaman planı
| Saat | Faaliyet |
|---|---|
| 09.00–09.30 | Lectio Magistralis: “Medici Doğa Bilimciliği ve Çevre Korumasının Doğuşu” |
| 09.30–10.00 | Lectio Magistralis: “Yaratılış Kateşizi: İnanç ve Çevre” |
| 10.00–13.00 | Modül 1 – Çevre izleme, dijital araçlar ve iNaturalist |
Giriş Lectiones Magistrales
“Medici Doğa Bilimciliği ve Çevre Korumasının Doğuşu”
Toskana Grandükü Kraliyet Altesleri Ottaviano de’ Medici
“Yaratılış Kateşizi: İnanç ve Çevre”
Şövalye Rahip Peder Nicola Tovagliari l.d.c.
Bu iki giriş dersi, kursu manevi, kültürel, sivil ve çevresel bir sorumluluk olarak anlaşılan Yaratılışın Koruyuculuğu vizyonu içinde konumlandırır.
Baş eğitmen
Dr Paolo Pensalfini
Modül dijital araçlara ve çevre izlemeye ayrılmıştır.
Günün amacı
Birinci günün amacı, adaylara bir doğa gözlemini doğru biçimde belgelemek için gerekli temel araçları vermek ve günümüzde çevre izlemede kullanılan başlıca teknolojileri giriş düzeyinde tanıtmaktır.
Aday, bir türü gözlemlemenin yalnızca onu “görmek” anlamına gelmediğini; yararlı, düzenli, konumlandırılmış, belgelenmiş ve paylaşılabilir bir veri toplamak anlamına geldiğini kavramalıdır.
İçerik
- doğa izlemeye giriş;
- yurttaş bilimi ve biyolojik çeşitliliğin korunması;
- veri toplamak için dijital araçlar;
- doğa sahasında akıllı telefonun pratik kullanımı;
- GPS, fotoğraflar, notlar ve coğrafi konum;
- tür tanımada doğa fotoğrafçılığı;
- estetik fotoğraf ile izleme için yararlı fotoğraf arasındaki fark;
- neyin fotoğraflanacağı: profil, gaga, bacaklar, tüy yapısı, davranış, habitat;
- iNaturalist nedir ve nasıl çalışır;
- iNaturalist hesabı oluşturma veya doğrulama;
- gözlem yükleme;
- yer, tarih, not ve tanımlama girişi;
- kesin, olası ve doğrulanması gereken tanımlama arasındaki fark;
- gözlemlerin topluluk tarafından doğrulanması;
- hassas türlerin korunması;
- çevresel inceleme ve raporlama protokolleri;
- ileri izleme araçlarına giriş: dronlar ve fotokapanlar;
- teknolojik araçların kullanımındaki mevzuat sınırları, izinler ve tedbirler;
- iyi bir doğa gözleminin asgari özellikleri.
Dron ve fotokapanlara giriş
Dron ve fotokapan gibi ileri araçlar, yararları, mevzuat sınırları ve özel izin gereklilikleriyle birlikte giriş düzeyinde tanıtılır.
Bu araçlar I. Derece nihai uygulamalı sınavında kullanılmaz. Sınav doğrudan gözlem, fotoğraf, saha formları ve iNaturalist’e dayanır. Bununla birlikte adaylara modern çevre izleme teknikleri hakkında daha geniş bir çerçeve sunmak amacıyla açıklanırlar.
Uygulama
Nihai Bioblitz’in bazı hedef türlerine ait fotoğraflar gösterilir. Özellikle:
- gri balıkçıl;
- yeşilbaş ördek;
- sakarmeke;
- su tavuğu;
- küçük batağan.
Adaylar, bir fotoğrafı tür tanıma açısından yararlı kılan unsurları öğrenir.
Beklenen sonuç
Birinci günün sonunda her aday:
- iNaturalist’e erişebilmeli;
- gözlem yükleyebilmeli;
- tarih, yer ve notları doğru girebilmeli;
- tanıma için hangi fotoğrafların yararlı olduğunu anlayabilmeli;
- tam ve eksik gözlemi ayırt edebilmeli;
- dron ve fotokapan gibi ileri araçların varlığını en azından giriş düzeyinde bilmeli;
- bu araçların özel yetkinlik, tedbir ve izinler gerektirdiğini anlamalıdır.
Modül 1 sonrası görev
Her katılımcı:
- iNaturalist hesabını oluşturmalı veya doğrulamalı;
- evinin yakınında yapılmış olsa bile en az bir deneme gözlemi yüklemeli;
- nihai sınavdan önce uygulamasının doğru çalıştığını kontrol etmelidir.
Saha bilgisi: gözlem yöntemleri, sayımlar ve tür tanıma
19 Eylül 2026 Cumartesi — 09.00–13.00
Eğitmen
Dr Gabriele Oliva
Günün amacı
İkinci gün saha bilgisine ve doğa gözlemi yöntemine ayrılmıştır. Aday bir türü gözlemlemeyi, habitatını tarif etmeyi, temel özelliklerini tanımayı ve basit fakat düzenli bir doğa saha formu doldurmayı öğrenir.
A. Saha bilgisi faaliyeti
- farklı doğa araştırması türlerinin tanıtılması;
- ön bibliyografik araştırma;
- araştırma hedeflerinin tanımlanması;
- ilgili alanın tanımlanması;
- malzeme ve yöntem seçimi;
- ilgili görevlilerin yetkinlikleri;
- mevsimsel dönemler;
- sayım planlaması;
- sonuç göstergeleri.
B. Saha çalışması nasıl yapılır
- doğrudan gözlem;
- sabit noktadan gözlem;
- kulübeden veya izin verilen sınırdan gözlem;
- sessiz davranış;
- dürbün kullanımı;
- mevcutsa teleskop kullanımı;
- sahada not alma;
- habitat tarif etme;
- birey sayısını tahmin etme;
- türün davranışını ve konumunu kaydetme;
- yaban hayatını rahatsız etmekten kaçınma.
C. Temel fauna sayımları
Şu alanlardaki sayımlara genel giriş:
- kuşlar;
- memeliler;
- sürüngenler ve amfibiler;
- sucul makroomurgasızlar;
- küçük fauna;
- gözlem dönemleri;
- sayım planlaması.
I. Derece kursu, katılımcılara uzman sayımlarını bağımsız yapma yetkisi vermez. Uzmanlar tarafından yönetilen izleme çalışmalarına düzenli şekilde katılabilme becerisi sağlar.
Bioblitz hedef türlerine uygulamalı odak
| Tür | Yararlı karşılaştırma |
|---|---|
| Gri balıkçıl | büyük ak balıkçıl, küçük ak balıkçıl, sığır balıkçılı |
| Yeşilbaş ördek | çamurcun, kaşıkgaga, fiyu |
| Sakarmeke | su tavuğu |
| Su tavuğu | sakarmeke |
| Küçük batağan | sakarmeke, bahri, karabatak |
| Karabatak, kullanılırsa | balıkçıllar, küçük batağan, sakarmeke |
Saha formu
Modülde aşağıdaki bilgileri içeren bir saha formunun nasıl doldurulacağı açıklanır:
- tarih;
- saat;
- yer;
- ekip/grup;
- habitat;
- gözlemlenen tür;
- birey sayısı;
- gözlem türü;
- davranış;
- fotoğrafın bulunup bulunmadığı;
- iNaturalist’e yükleme;
- kesinlik derecesi;
- notlar.
Uygulama
Eğitmen hedef türlerin fotoğraf veya kısa videolarını sunar. Adaylar:
- görüntüyü inceler;
- bir tanımlama önerir;
- kullandığı ayırt edici özellikleri belirtir;
- olası habitatı tarif eder;
- örnek bir saha formu doldurur.
Beklenen sonuç
İkinci günün sonunda her aday:
- yöntemli gözlem yapabilmeli;
- bir türü basit biçimde tarif edebilmeli;
- benzer türleri ayırt edebilmeli;
- habitatı tarif edebilmeli;
- saha formu doldurabilmeli;
- mevsimselliğin önemini anlayabilmeli;
- doğa araştırması, sayım yöntemi ve toplanan veriler arasındaki ilişkiyi kavrayabilmelidir.
Modül 2 sonrası görev
Her katılımcı, eğitmenin verdiği bir fotoğraftan yola çıkarak hedef bir tür için örnek saha formu doldurur.
Çevre eğitimi, farkındalık ve hukuki ilkeler
Çevre koruması, Natura 2000 ve Yaratılışın Koruyucusunun sorumluluğu
24 Ekim 2026 Cumartesi — 09.00–13.00
Eğitmenler
Dr Luca Petroni
Dr Gabriele Oliva
Günün amacı
Üçüncü gün, adaylara Yaratılışın Koruyuculuğunun hukuki, sivil, eğitsel ve manevi çerçevesini sunar. Aday yalnızca neyi gözlemleyeceğini değil, korunan bir doğal alanda nasıl sorumlu davranacağını, gönüllü faaliyetin sınırlarını ve biyolojik çeşitliliği korumanın eğitsel ve toplumsal değerini de anlamalıdır.
Modül 3’ün organizasyon ölçütü
İçerik çok geniş ve modül yalnızca dört saat olduğundan iki bölüm ayrılır:
- final testine hazırlık için sınıfta işlenmesi zorunlu temel içerik;
- dersi aşırı yüklemeden eğitimi tamamlamak için çalışma materyali olarak verilecek derinleştirme içerikleri.
Sınıfta işlenecek temel içerik
Öncelikli konular:
- temel hukuki ilkeler;
- çevrenin anayasal ve idari korunması;
- Natura 2000 Ağı;
- çevre korumasında gönüllülerin rolü;
- gönüllü faaliyetin sınırları;
- ÇED, VIncA/Uygunluk Değerlendirmesi ve yönetim planlarına giriş;
- Bioblitz operasyon kuralları;
- korunan alanda doğru davranış;
- temel çevre iletişimi;
- Yaratılışın Koruyuculuğunun sivil ve manevi değeri.
Ek çalışma materyali
Şunlar tamamlayıcı materyal olarak verilebilir:
- hukuki derinleştirmeler;
- ayrıntılı Çevresel Etki Değerlendirmesi örnekleri;
- ayrıntılı VIncA/Uygunluk Değerlendirmesi örnekleri;
- orman amenajman planlarına ilişkin ek bilgiler;
- yönetim planı örnekleri;
- bilimsel çalışma ve araştırma örnekleri;
- küçük eğitim kampanyası modelleri;
- okullar, cemaatler ve sivil kurumlarla iş birliği örnekleri;
- ARPAT, numune alma ve uzman teknik faaliyetler hakkında ek bilgiler;
- doğal yaşam alanı/oaz yaratma ve yönetme projeleri örnekleri.
Modül 3 için önerilen plan
| Saat | Eğitmen | İçerik |
|---|---|---|
| 09.00–11.00 | Dr Luca Petroni | Anayasal ve idari ilkeler, çevre koruması, ARPAT, çevre gönüllülüğü, doğal alan oluşturma, gönüllü görevliler, sivil faaliyetin sınırları |
| 11.00–13.00 | Dr Gabriele Oliva | Natura 2000, sayımlar, ÇED, VIncA, yönetim planları, orman planlarına giriş, ekolojik iletişim, küçük eğitim kampanyaları ve Bioblitz kuralları |
Alternatif program:
| Saat | Faaliyet |
|---|---|
| 09.00–10.45 | Temel hukuki ilkeler ve gönüllülerin rolü |
| 10.45–11.00 | Ara |
| 11.00–12.30 | Natura 2000, ÇED/VIncA, yönetim planları ve çevre iletişimi |
| 12.30–13.00 | Korunan doğal alanda davranışa ilişkin uygulamalı simülasyonlar |
Bioblitz operasyon kuralları
Adaylar:
- izin verilen güzergâhların dışına çıkmamalı;
- yaban hayatını rahatsız etmemeli;
- yuvalara yaklaşmamalı;
- sesli çağrı cihazları kullanmamalı;
- hayvan yakalamamalı;
- amfibi, sürüngen, böcek veya yumuşakçaları elle tutmamalı;
- bitki, tüy, yumurta, böcek veya başka numune toplamamalı;
- hayvanları beslememeli;
- gereksiz gürültü yapmamalı;
- uygun mesafeyi korumalı;
- saha yöneticisi ve yerel rehberlerin talimatlarına uymalı;
- olası sorunları doğrudan müdahale etmeden bildirmelidir.
Davranış simülasyonları
Üç uygulamalı durum ele alınır:
- ekip çok yakında bir kuş görür ve fotoğraf çekmek için yaklaşmak ister;
- ekip bir kaplumbağa, amfibi veya sürüngen bulur;
- ekip çöp veya olası bir çevre sorunu fark eder.
Adaylar ne yapılması ve ne yapılmaması gerektiğini açıklar.
Beklenen sonuç
Üçüncü günün sonunda her aday:
- korunan doğal alanda çalışmanın ne anlama geldiğini;
- hangi davranışların yasak olduğunu;
- gönüllü faaliyetin sınırlarını;
- biyolojik çeşitliliğin değerinin nasıl doğru anlatılacağını;
- çevre koruması, sivil sorumluluk ve Yaratılış maneviyatının nasıl bağlanacağını;
- bu ilkelerin nihai Bioblitz sırasında nasıl uygulanacağını bilmelidir.
Modül 3 sonrası görev
Her katılımcı:
- Bioblitz kurallarını okumalı;
- uygulamalı sınav sırasında bunlara uymayı taahhüt etmeli;
- Yaratılışın Koruyuculuğunun sivil ve manevi anlamına ilişkin kısa bir değerlendirme hazırlamalıdır.
Nihai yeterlilik sınavına operasyonel hazırlık
31 Ekim 2026 Cumartesi — 09.00–13.00
Eğitmen
Dr Gabriele Oliva
Dördüncü gün yalnızca teorik bir ders değildir; nihai sınava yönelik zorunlu hazırlık günüdür ve metodolojik, organizasyonel ve uygulamalı işlev görür.
Günün amacı
Adaylar; gözlem sınavının sabah erken saatlerde yapılması, kulübelerin sınırlı kapasitesi ve daha sonra uygun bir lojistik mekânda gerçekleştirilecek veri işleme ve değerlendirme faaliyetleri dikkate alınarak somut biçimde sınava hazırlanır.
Günün sonunda her aday:
- nihai sınavın nasıl yürütüleceğini;
- kendi grubunu;
- çalışması gereken ana türü;
- bilmesi gereken ikincil türleri;
- kulübelerde nasıl davranacağını;
- gözlemi nasıl belgeleyeceğini;
- verileri iNaturalist’e nasıl yükleyeceğini;
- yeterlilik değerlendirmesinde kullanılacak ölçütleri bilmelidir.
Modül 4 zaman planı
| Saat | Faaliyet |
|---|---|
| 09.00–09.20 | Nihai yeterlilik sınavına giriş |
| 09.20–10.00 | Bioblitz’in uygulamalı açıklaması: sabah gözlemi, kulübeler, küçük gruplar ve sonraki veri işleme |
| 10.00–10.45 | iNaturalist laboratuvarı: yükleme simülasyonu |
| 10.45–11.00 | Ara |
| 11.00–11.45 | Gözlemlenebilir hedef türlerin sunumu |
| 11.45–12.20 | Operasyonel grupların oluşturulması |
| 12.20–12.45 | Çalışılacak türlerin tahsisi |
| 12.45–13.00 | Son talimatlar, gerekli malzemeler ve yeterlilik ölçütleri |
Nihai sınavın açıklanması
Uygulamalı gün şunları içerir:
- sabah buluşma noktasına varış;
- teknik brifing;
- küçük grupların kendilerine ayrılan kulübe veya gözlem noktalarına dağıtılması;
- yaklaşık iki saat kesintisiz gözlem;
- saha formlarının doldurulması;
- tercihen Stato Libero dei Renai olmak üzere uygun lojistik mekâna geçiş;
- öğle yemeği;
- görüntülerin iNaturalist’e yüklenmesi;
- teorik test;
- bireysel sorular içeren ekip bazlı uygulamalı değerlendirme;
- nihai değerlendirme;
- diplomaların sunumu.
iNaturalist laboratuvarı
Her aday şunları doğrulamalıdır:
- uygulama kurulu;
- hesap aktif;
- akıllı telefon şarjlı;
- fotoğraf yükleyebiliyor;
- yer, tarih ve not girebiliyor;
- bir tanımlama önerebiliyor.
Bir gözlemin baştan sona yüklenmesi uygulamalı olarak simüle edilir.
14. Gruplara verilen çalışma yöntemi
Her grup ana türünü şu şemaya göre inceler:
- yaygın ad;
- bilimsel ad;
- boyutlar ve genel görünüm;
- tüy rengi;
- gaga, bacaklar, boyun ve vücut şekli;
- tercih edilen habitat;
- tipik davranış;
- gözlem dönemi;
- benzer türler;
- ayırt edici özellikler;
- nelerin fotoğraflanacağı;
- iNaturalist’te nasıl tarif edileceği.
Dördüncü günün sonunda her grup kendi türüne ilişkin kısa bir bilgi formu alır veya hazırlar.
16.1 Varış, kayıt ve yoklama
08.30–08.45
Faaliyetler:
- katılımcıların hızlı kaydı;
- katılımcı listesinin kontrolü;
- Modül 4’te oluşturulan grupların doğrulanması;
- saha formlarının dağıtılması veya teyidi;
- akıllı telefon, iNaturalist uygulaması ve kişisel ekipmanın temel kontrolü.
Zaman planına uyulabilmesi için gruplar uygulama gününden önce oluşturulmuş olmalıdır.
16.2 Teknik brifing ve kulübelere tahsis
08.45–09.00
Brifing kısa ve operasyonel olmalıdır. Şunlar hatırlatılır:
- korunan alanın kuralları;
- kendi rehberiyle kalma zorunluluğu;
- izin verilen güzergâhlarda kalma zorunluluğu;
- gözlem noktalarında sessizlik;
- yaban hayatını rahatsız etme yasağı;
- yakalama, toplama veya elle tutma yasağı;
- akıllı telefon ve kameraların ölçülü kullanımı;
- gözlemleri kaydetme ölçütleri;
- kulübelerde kalış süresi;
- gerekirse noktalar arasında dönüşümlü kullanım yöntemleri.
Teorik açıklamalar çevrim içi modüllerde ve Modül 4’te önceden tamamlanmış olmalıdır.
16.3 Saha gözlemi
09.00–11.00
Bu bölüm uygulamalı sınavın merkezidir. Gruplar, kulübe ve gözlem noktalarının gerçek kapasitesine göre 3 veya 4 kişilik birimlere ayrılır. Her gruba bir rehber veya gözlem sorumlusu atanır.
Her grup:
- kendisine tahsis edilen noktaya ulaşmalı;
- sessiz gözlem yapmalı;
- mevcutsa tahsis edilen ana türü bulmalı;
- ikincil türleri kaydetmeli;
- mümkünse yararlı fotoğraflar çekmeli;
- habitatı tarif etmeli;
- saha formunu doldurmalı;
- yerel rehberlerin talimatlarına uymalı;
- yaban hayatını her türlü rahatsızlıktan korumalıdır.
16.4 Grupların kulübelerde organizasyonu
Kulübeler aynı anda yalnızca 3 veya 4 gözlemciyi alabildiğinden gruplar küçük olmalıdır.
15 katılımcı için ideal düzen:
| Grup | Katılımcı sayısı | Nokta |
|---|---|---|
| Grup 1 | nihai dağılıma göre | Kulübe / nokta 1 |
| Grup 2 | 3 | Kulübe / nokta 2 |
| Grup 3 | 3 | Kulübe / nokta 3 |
| Grup 4 | 3 | Kulübe / nokta 4 |
| Grup 5 | 3 | Kulübe / nokta 5 veya Lago dei Cavalieri |
Mevcut nokta sayısı daha azsa, yalnızca türleri rahatsız etmeyecek ve iki saatlik kesintisiz gözlemi aşırı azaltmayacak biçimde dönüşüm yapılabilir. Öncelik hareket sayısına değil, gözlemin kalitesine verilir.
16.5 Başlangıç noktasına kademeli dönüş ve ön kontrol
11.00–11.20
Saha çalışmasının sonunda gruplar başlangıç noktasına, tercihen WWF Focognano alanına döner. Bu aşamada:
- her grubun en az bir form doldurduğu;
- mevcutsa fotoğrafların alındığı;
- görülen veya görülmeyen türlerin kaydedildiği;
- yaşanan güçlüklerin not edildiği;
- rehberlerin ilk değerlendirmelerinin alındığı kontrol edilir.
Yükleme ve inceleme daha sonra lojistik mekânda yapılacağından bu aşama kısa tutulur.
16.6 Stato Libero dei Renai’ye transfer
11.20–12.00
Kulübelerdeki faaliyetin ardından katılımcılar Stato Libero dei Renai’ye geçebilir.
Saha sınavından sonra Renai’nin kullanılması:
- kulübelerde gereksiz yere uzun kalmayı önler;
- idari veya eğitsel çalışmaların uygunsuz yerlerde yapılmasını engeller;
- katılımcıların öğle yemeği yemesine olanak verir;
- akıllı telefon, form ve malzemelerin kullanımı için daha rahat ortam sağlar;
- Komisyonun testleri, değerlendirmeleri ve diploma sunumunu daha düzenli yürütmesini sağlar.
Park, restoran ve kullanılabilir mekânların müsaitliği önceden doğrulanmalıdır. Uygun değilse yakınlarda başka bir mekân seçilir.
16.7 Öğle yemeği ve ara
12.00–13.00
Öğle yemeği saha sınavından sonra dinlenmeye de hizmet eder. Gecikmeleri önlemek için restoran veya seçilen mekânla önceden basit bir düzenleme yapılmalıdır. Gerekli gayriresmî açıklamalar dışında öğle yemeği sırasında resmî değerlendirme yapılmaz.
16.8 Görüntülerin iNaturalist’e yüklenmesi ve formların tamamlanması
13.00–14.00
Her grup:
- en yararlı fotoğrafları seçmeli;
- iNaturalist’e en az bir ana gözlem yüklemeli;
- yer, tarih ve notları girmeli;
- bir tanımlama önermeli;
- saha formunu tamamlamalı;
- tanımlama konusunda varsa şüpheleri belirtmeli;
- tahsis edilen türün gerçekten görülüp görülmediğini veya yalnızca aranmış olduğunu açıkça yazmalıdır.
Her adayın farklı bir gözlemi bireysel olarak yüklemesi zorunlu değildir; ancak her aday yükleme sürecini anladığını göstermelidir.
16.9 Çoktan seçmeli teorik test
14.00–14.30
Teorik test kısa ve hedefli olmalıdır. Konular:
- Natura 2000 Ağı;
- korunan alanda davranış kuralları;
- doğa izlemenin temel kavramları;
- iNaturalist;
- hedef türler;
- gönüllünün rolü;
- Yaratılışın Koruyuculuğunun anlamı;
- profesyonel olmayan faaliyetin sınırları.
Teorik test uygulamalı sınavın yerini almaz; onu tamamlar.
16.10 Bireysel sorularla grup bazlı uygulamalı değerlendirme
14.30–15.15
Her grup gözlemini kısaca sunar. Ardından her adaya bireysel bir soru yöneltilir. Sorular şunlarla ilgili olabilir:
- hangi türün gözlemlendiği;
- hangi özelliklerin tanımayı mümkün kıldığı;
- hangi habitatta bulunduğu;
- hangi benzer türden ayırt edilmesi gerektiği;
- sahada hangi doğru davranışın sürdürüldüğü;
- iNaturalist’e ne yüklendiği;
- gözlemin neden yararlı olduğu;
- hangi koruma kuralına uyulduğu.
Bu aşama hem grup çalışmasını hem bireysel hazırlığı doğrular.
16.11 Sonuçların kısa sunumu
15.15–15.45
Her grup yaklaşık 4–5 dakika içinde şunları sunar:
- aranan tür;
- gözlemlenen tür;
- habitat;
- başlıca tanıma özellikleri;
- varsa ikincil türler;
- iNaturalist’e yüklenen gözlem;
- karşılaşılan güçlükler;
- türün veya habitatın ekolojik değeri.
16.12 Nihai değerlendirme
15.45–16.15
Komisyon nihai değerlendirmeyi tamamlar ve şunları dikkate alır:
- kulübelerdeki davranış;
- yerel rehberlere saygı;
- müdahalesiz gözlem;
- saha formunun doldurulması;
- iNaturalist kullanımı;
- teorik test;
- bireysel cevaplar;
- grup sunumu;
- Yaratılışın Koruyuculuğunun sivil ve manevi değerinin anlaşılması.
16.13 Diplomaların sunumu ve kapanış
16.15–16.45
Yeterli bulunan adaylar ilan edilir. Belgeler ve diplomalar önceden hazırlanmış olmalıdır.
Yeterli bulunmayan adaylara basit bir katılım belgesi verilebilir ve sonraki bir oturumda uygulamalı sınavı tekrar etme imkânı tanınabilir.
Gün 16.45’e kadar sona erebilir; organizasyon için 17.00’ye kadar pay bırakılır.
17. Katılımcıların getirmesi gereken malzemeler
Her katılımcı şunlarla gelmelidir:
- şarjlı akıllı telefon;
- kurulu iNaturalist uygulaması;
- aktif iNaturalist hesabı;
- taşınabilir şarj cihazı;
- sulak alana uygun kıyafet;
- rahat ayakkabı veya yürüyüş botu;
- mevsime göre şapka veya yağmurluk;
- su;
- not defteri;
- kalem;
- varsa kişisel dürbün;
- kulübede sessiz gözleme uygun davranış.
18. Organizasyonun sağlayacağı malzemeler
Organizasyon şunları hazırlamalıdır:
- katılımcı listesi;
- grup listesi;
- grupların kulübe/noktalara tahsisi;
- tür bilgi formları;
- saha formları;
- alan haritası;
- varsa yedek dürbün;
- varsa teleskop;
- yerel rehberlerle anlaşma;
- restoran veya öğleden sonra kullanılacak lojistik mekânla gerekli anlaşmalar;
- hazırlanmış belgelerin bulunduğu dosyalar;
- yeterli bulunanların nihai sicili;
- acil durum iletişim bilgileri;
- saha yöneticisinin izinleri.
19. Asgari saha formu
Her grup aşağıdaki alanları içeren bir form doldurur:
| Alan | İstenen bilgi |
|---|---|
| Grup | Grup numarası veya adı |
| Katılımcılar | Adlar |
| Tarih | Sınav günü |
| Saat | Gözlem saati |
| Nokta | Kulübe / göl / gözlem noktası |
| Habitat | Göl, sazlık, ıslak çayır, kıyı, orman, patika |
| Gözlemlenen tür | Yaygın ad ve mümkünse bilimsel ad |
| Birey sayısı | Tahmin |
| Gözlem türü | Görüldü, ses, iz, fotoğraf |
| Davranış | Beslenme, yüzme, uçuş, dalış, dinlenme |
| Fotoğraf mevcut | Evet / Hayır |
| iNaturalist yüklemesi | Evet / Hayır |
| Kesinlik derecesi | Kesin, olası, doğrulanmalı |
| Notlar | Tanımlamaya yararlı unsurlar |
20. Değerlendirme ölçütleri
Uygulamalı sınav şu puanlama ile değerlendirilir:
| Değerlendirilen alan | Azami puan |
|---|---|
| Korunan alanda ve kulübelerde doğru davranış | 20 |
| Grup çalışmasına aktif katılım | 15 |
| Doğa gözlemi becerisi | 15 |
| Tahsis edilen türün veya doğru tür grubunun tanınması | 15 |
| Saha formunun doldurulması | 10 |
| iNaturalist’in doğru kullanımı | 15 |
| Ekolojik, sivil ve manevi değerin anlaşılması | 10 |
| Toplam | 100 |
Yeterlilik eşiği
Aday en az 70/100 puanla yeterli kabul edilir.
21. Gün boyunca sürekli değerlendirme
Düzenli bir değerlendirme yapılabilmesi için ölçme yalnızca final anında değil, uygulama gününün tamamında aşamalı biçimde gerçekleştirilir.
| Aşama | Değerlendirilen unsur |
|---|---|
| Brifing | dikkat ve kuralların bilinci |
| Kulübelerde gözlem | sessizlik, davranış, yöntem ve rehberlere saygı |
| Dönüş ve formlar | notların eksiksizliği |
| iNaturalist | veri yükleme, fotoğraf ve notlar |
| Teorik test | temel bilgiler |
| Grup değerlendirmesi | yapılan çalışmayı açıklayabilme |
| Bireysel sorular | adayın gerçek hazırlığı |
22. Derhâl yetersizlik nedenleri
Puan ne olursa olsun aşağıdaki davranışlar yetersizliğe yol açabilir:
- izin verilen güzergâhlardan çıkmak;
- tahsis edilmemiş kulübe veya noktalara girmek;
- yaban hayatını bilerek rahatsız etmek;
- gözlemle bağdaşmayan gürültü veya davranış;
- izinsiz yakalama veya elle tutmaya teşebbüs;
- bitki, yumurta, böcek veya başka numune toplamak;
- eğitmen, yerel rehber veya saha yöneticisinin talimatlarına uymamak;
- alana, eğitmenlere veya diğer katılımcılara saygısız davranmak;
- sınava fiilen katılmamak.
23. Teorik test
Çoktan seçmeli teorik test tercihen öğle yemeği ve görüntü yükleme aşamasından sonra öğleden sonra yapılır.
Şu konulardaki temel bilgileri doğrular:
- Natura 2000 Ağı;
- çevre koruma ilkeleri;
- korunan alanda davranış;
- doğa izleme;
- iNaturalist kullanımı;
- tahsis edilen hedef türler;
- Medici Hümanist Köylerinin amaçları;
- Yaratılışın Koruyuculuğunun anlamı.
Breve verilmesi şu üç koşula bağlıdır:
- kursa devam;
- teorik testi geçme;
- nihai uygulamalı sınavda yeterlilik.
24. Gerekli organizasyon şartları
Nihai sınavın doğru yürütülmesi için:
- gruplar Modül 4’te oluşturulmuş olmalı;
- türler sınavdan önce tahsis edilmiş olmalı;
- kulübe/noktalar belirlenmiş olmalı;
- yerel rehberler teyit edilmiş olmalı;
- gerekiyorsa Lago dei Cavalieri veya alternatif alan için izin alınmış olmalı;
- iNaturalist uygulaması kurulmuş olmalı;
- iNaturalist hesabı doğrulanmış olmalı;
- belgeler basılmış ve hazırlanmış olmalı;
- saha formları hazır olmalı;
- en az iki değerlendirici veya eğitmen görevde olmalı;
- zaman ve lojistikten sorumlu bir kişi bulunmalı;
- basit değerlendirme çizelgesi hazırlanmalı;
- öğle yemeği, test ve diploma sunumu için Stato Libero dei Renai veya başka uygun lojistik mekân hazır olmalı;
- uygulama günü uzun teorik dersler yapılmamalıdır.
25. Gerekli ön kontroller
Nihai uygulamalı sınav kesinleştirilmeden önce:
- eğitmenlerle görüşülerek Focognano, Lago dei Cavalieri veya başka bir alanda sınav yapılmasına eğitim ve organizasyon bakımından engel bulunmadığı doğrulanmalı;
- Dr Scoccianti veya diğer yetkili doğa uzmanlarıyla görüşülerek erişim, kulübeler, izinler, alanın uygunluğu ve gözlemlenebilir türler kontrol edilmeli;
- sınavdan önceki günlerde göçmen türlerin varlığı yerel rehberlerle doğrulanmalı;
- öğle yemeği ve öğleden sonraki faaliyetler için Stato Libero dei Renai veya başka uygun mekânın müsaitliği doğrulanmalı;
- ek işletme maliyetleri nedeniyle katılım ücretinde gerekli olabilecek değişiklik Bee Trained ile değerlendirilmelidir.
26. Brevenin kullanım alanları ve ilerleme yolu
Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesi:
- II. Derece kursuna giriş şartı;
- Medici Hümanist Feodal Mülklerinde gönüllü çevre görevlisi olarak hizmet için kurum içi yeterlilik;
- sivil ve toplumsal çevre eğitimi girişimlerinde eğitim belgesi;
- ekolojik projeler, yerel kurumlar, okullar ve yeşil cemaatlerle iş birliği için temel;
- yurttaş bilimi ve çevre izleme kampanyalarına katılım aracı olabilir.
Bu kullanımlar kurum içi veya eğitim niteliğindedir; kamu gücü veya denetim yetkisi vermez ve kanunen zorunlu profesyonel yeterliliklerin yerine geçmez.
27. Programın sonuç formülü
Yaratılışın Koruyuculuğu I. Derece Yeterlilik Brevesi eğitim programı aşamalı bir yapıya sahiptir.
İlk üç gün adaylara doğa izleme, dijital araçların kullanımı, saha gözlemi, çevrenin hukuki korunması, Natura 2000 ve korunan alanlarda sorumlu davranış konularında temel yetkinlikler kazandırır.
Dördüncü gün nihai sınava hazırlık işlevi görür: Bioblitz yöntemi açıklanır, operasyonel gruplar oluşturulur, hedef türler tahsis edilir ve iNaturalist’in kullanımı uygulamalı olarak simüle edilir.
Nihai sınav, yerel rehberlerin tavsiyeleriyle uyumlu olarak sabahın erken saatlerinde uygun kulübe veya gözlem noktalarında küçük gruplarla doğa gözlemi yapılması; ardından veri işleme, iNaturalist’e yükleme, teorik test, uygulamalı değerlendirme ve uygun bir lojistik mekânda diploma sunumu şeklinde yürütülür.
Breve, yeterli teorik hazırlık, doğru operasyonel davranış ve Yaratılışın Koruyucusu faaliyeti için uygulamalı yeterlilik gösteren adaylara verilir.
Eğitim yolunun tanıtıcı özeti için I. Derece kurs sayfasına bakınız.