1. Principio generale

La formazione degli Ambasciatori deve tenere conto della particolare qualità dei candidati ai quali è destinata.

L’Ambasciatore sarà normalmente una persona già affermata nella vita professionale, imprenditoriale, culturale o istituzionale, dotata di esperienza nel governo delle organizzazioni, nelle relazioni umane, nella valutazione delle opportunità e nell’assunzione delle responsabilità.

Non sarebbe pertanto opportuno sottoporla a un percorso accademico modellato sulla condizione di uno studente a tempo pieno. Al tempo stesso, l’esperienza professionale, per quanto elevata, non può sostituire la conoscenza del metodo del Rinascimento Continuo, delle finalità delle istituzioni medicee, dei doveri connessi alla funzione di Ambasciatore e delle modalità attraverso le quali osservare, interpretare e servire il Distretto affidato.

Il percorso viene quindi costruito per integrare l’esperienza già maturata con un metodo comune, una conoscenza progressiva del territorio e una responsabilità di servizio. La formazione non è separata dalla vita professionale: è organizzata affinché possa dialogare con essa e utilizzare casi, relazioni, problemi e opportunità reali.

2. Architettura generale del percorso

La formazione si articola in un unico Master esecutivo internazionale di 180 ore, seguito da una Formazione Umanistica Superiore e Permanente di carattere modulare e non soggetta a un ulteriore monte ore obbligatorio.

Il Master è il percorso accademico strutturato. La Formazione Umanistica Superiore e Permanente accompagna invece, nel tempo, la maturazione culturale, metodologica e territoriale dell’Ambasciatore attraverso seminari, incontri, visite e moduli di approfondimento.

Il Master è aperto anche a partecipanti qualificati esterni alla Missione. Il presente documento ne illustra in particolare l’applicazione ai candidati Ambasciatori e agli Ambasciatori già nominati.

L’Official Master Handbook costituisce il documento accademico e operativo di riferimento per ammissione, frequenza, valutazioni, tutoraggio, integrità accademica, uso dell’intelligenza artificiale, progetto conclusivo e conseguimento del Diploma. Il presente Percorso Modulare ne offre una presentazione sintetica, istituzionale e motivazionale.

La denominazione di “Master” identifica una qualificazione accademica interna dell’Accademia Umanistica Medicea, salvo eventuali futuri riconoscimenti da parte di università o altri enti legalmente accreditati.

MASTER ESECUTIVO INTERNAZIONALE — 180 ORE

3. Finalità

Il Master non ha lo scopo di ripetere conoscenze che imprenditori, dirigenti, professionisti o rappresentanti istituzionali abbiano già maturato nella propria vita.

Esso deve ordinare, ampliare e mettere in relazione tali esperienze con il metodo del Rinascimento Continuo, sviluppando le capacità necessarie per:

• comprendere la Missione e rappresentarla correttamente;
• esercitare l’autorità come responsabilità e servizio;
• comprendere il significato della nobiltà come qualità, generosità e responsabilità;
• utilizzare criticamente l’intelligenza artificiale e verificare le fonti;
• distinguere fatti, ipotesi, interpretazioni e questioni ancora da verificare;
• leggere un Distretto nella sua storia, nel presente e nelle sue potenzialità;
• ascoltare la comunità e riconoscere la vocazione del territorio;
• costruire relazioni con istituzioni, imprese, organizzazioni e interlocutori internazionali;
• comprendere e valutare preliminarmente opportunità e progetti;
• riconoscere quando sia necessario coinvolgere specialisti qualificati;
• elaborare un Piano di azione realistico per il Distretto;
• assumere responsabilmente la funzione di rappresentanza e collegamento affidata.

Il Master non costituisce quindi una semplice preparazione teorica, ma una formazione metodologica, territoriale e progettuale capace di collegare conoscenza ed esperienza concreta.

4. Durata e modalità

Il Master comprende complessivamente 180 ore e si articola ordinariamente in 45 incontri formativi di 4 ore, distribuiti nell’arco indicativo di undici o dodici mesi.

La modalità prevalente è online in diretta, integrata da incontri in presenza o ibridi e da attività territoriali guidate. La distribuzione indicativa prevista dall’Official Master Handbook è:

• 136 ore di lezioni e laboratori online in diretta;
• 24 ore di incontri in presenza o in modalità ibrida;
• 20 ore di attività territoriali guidate.

La Direzione accademica può adattare la distribuzione tra attività online, ibride e territoriali senza alterare il totale delle 180 ore e nel rispetto delle finalità del programma.

La durata annuale consente alla conoscenza di maturare progressivamente, alla memoria del lavoro di diventare cumulativa e al progetto finale di essere sottoposto a revisioni successive, evitando la concentrazione artificiale dell’intero percorso in pochi mesi.

5. Valorizzazione delle competenze già acquisite

Prima dell’avvio del percorso, l’Accademia ricostruisce il profilo personale, professionale e di servizio del partecipante attraverso curriculum, colloquio e documentazione delle esperienze significative.

Sono considerate, tra le altre:

• esperienza imprenditoriale e professionale;
• responsabilità dirigenziali e istituzionali;
• attività culturali, filantropiche o di servizio;
• esperienza internazionale e relazionale;
• conoscenza di territori, comunità e sistemi economici;
• competenze progettuali, digitali e di ricerca;
• uso consapevole degli strumenti di intelligenza artificiale.

Le competenze pregresse non vengono trattate come un semplice “sconto di ore”. Vengono invece valorizzate nel Personal Learning and Service Profile, nella scelta dei casi, negli elaborati, nel tutoraggio e nell’applicazione dei contenuti al Distretto.

Restano comuni a tutti i partecipanti gli obiettivi, gli obblighi formativi essenziali e i requisiti di completamento stabiliti dall’Official Master Handbook.

6. Le due fasi del Master

Le 180 ore costituiscono un unico percorso, articolato in due fasi consecutive.

Prime 96 ore — 24 incontri formativi — circa sei mesi

La prima fase costruisce il linguaggio comune e le capacità metodologiche indispensabili per comprendere la Missione, usare correttamente le fonti e l’intelligenza artificiale, leggere il territorio, ascoltare la comunità, rappresentare l’istituzione e iniziare a interpretare opportunità e progetti.

Al termine delle prime 96 ore il candidato può sostenere una valutazione intermedia. Per i Nobili di Firenze e i Consoli Onorari Medicei che aspirano agli uffici di Ambasciatore o Vicario, il superamento di questa fase costituisce una delle vie di acquisizione del requisito di idoneità previsto dal Regolamento.

L’idoneità consente di essere valutati per la nomina, ma non determina automaticamente il conferimento dell’ufficio, l’assegnazione di un Distretto o l’attribuzione di poteri di rappresentanza.

Successive 84 ore — 21 incontri formativi

La seconda fase approfondisce il metodo attraverso osservazione territoriale, confronto interdisciplinare, progettazione, costruzione delle relazioni e sviluppo dell’Ambassador’s District Action Plan.

Il candidato eventualmente già nominato può proseguire il Master mentre inizia ad applicarne il metodo nel Distretto in forma accompagnata. In questo modo le restanti 84 ore maturano anche attraverso problemi, relazioni e responsabilità reali.

7. Articolazione modulare delle 180 ore

Il programma è articolato nei nove moduli previsti dall’Official Master Handbook. Il dettaglio delle singole lezioni è disciplinato dal Master Curriculum and Course Catalogue.

Modulo I

Durata: 20 ore

Umanesimo Civile, identità del Rinascimento Continuo, rapporto tra persona, cultura, economia, istituzioni e comunità.

Modulo II

Durata: 16 ore

Autorità come responsabilità, nobiltà, generosità, discernimento, lealtà, riservatezza, conflitti di interesse e servizio.

Modulo III

Durata: 24 ore

Dialogo con la conoscenza universale, uso responsabile dell’intelligenza artificiale, formulazione delle domande, ricerca e verifica.

Modulo IV

Durata: 24 ore

Gerarchia delle evidenze, fonti storiche, giuridiche, economiche e scientifiche, grado di certezza e sintesi interdisciplinare.

Modulo V

Durata: 24 ore

Lettura storica e contemporanea del Distretto, risorse materiali e immateriali, soggetti, criticità, vocazioni e ascolto della comunità.

Modulo VI

Durata: 16 ore

Rappresentanza, protocollo, comunicazione, rapporti con istituzioni e imprese, partenariati e reti internazionali.

Modulo VII

Durata: 28 ore

Dall’opportunità al progetto: obiettivi, alternative, beneficiari, fattibilità, sostenibilità, rischi, specialisti e coerenza umanistica.

Modulo VIII

Durata: 20 ore

Laboratorio guidato per la costruzione del Piano di azione del Distretto e delle priorità dei primi dodici mesi.

Modulo IX

Durata: 8 ore

Valutazione conclusiva, presentazione del Piano, colloquio di responsabilità, metodo, fonti, limiti e capacità di assumere decisioni motivate.

Totale complessivo: 180 ore.

8. Prima fase — 96 ore: obiettivi e valutazione intermedia

Le prime 24 lezioni costituiscono la fase iniziale operativa e metodologica. La loro funzione non è quella di rendere il candidato “completo”, ma di verificare che possieda il metodo e la maturità necessari per poter eventualmente iniziare, se nominato, una fase di attività accompagnata.

Alla conclusione delle 96 ore il candidato deve dimostrare in particolare di saper:

• presentare correttamente la Missione e la natura interna, culturale e onorifica delle relative funzioni;
• comprendere i principi fondamentali del Rinascimento Continuo;
• distinguere prestigio personale, autorità, responsabilità e servizio;
• utilizzare l’intelligenza artificiale come strumento di ricerca e non come autorità;
• individuare fonti, riconoscere il grado di certezza e segnalare ciò che deve essere verificato;
• leggere preliminarmente un Distretto e riconoscerne soggetti, risorse, bisogni e vocazioni;
• comunicare con istituzioni, imprese e comunità senza oltrepassare il proprio mandato;
• riconoscere i limiti delle proprie competenze e la necessità di coinvolgere professionisti qualificati.

La valutazione intermedia può comprendere prove applicative, colloqui, simulazioni, elaborati e verifica delle attività richieste dall’Accademia. L’esito positivo costituisce, per i soggetti interessati agli uffici operativi, una delle vie di idoneità previste dal Regolamento.

9. Idoneità, nomina e inizio accompagnato dell’attività

Il superamento delle prime 96 ore non equivale alla nomina. La valutazione per l’ufficio di Ambasciatore rimane riservata alle autorità medicee competenti e tiene conto anche delle qualità personali, della reputazione, della capacità di servizio, delle esigenze territoriali, della compatibilità con la Missione e dell’effettiva disponibilità ad assumere l’incarico.

Qualora il candidato venga nominato, può iniziare l’attività in forma accompagnata, continuando nel contempo il Master e completando le restanti 84 ore.

L’attività iniziale deve essere considerata parte della maturazione formativa: il candidato applica quanto appreso, raccoglie esperienza reale, porta casi e problemi nel dialogo con l’Accademia e sottopone periodicamente il proprio lavoro a tutor e referenti istituzionali.

10. Seconda fase — 84 ore: consolidamento e progetto

Le successive 21 lezioni approfondiscono e consolidano le competenze maturate nella prima fase.

La formazione si concentra in particolare su:

• osservazione più profonda del Distretto;
• ricerca delle fonti e sintesi interdisciplinare;
• conoscenza delle comunità e costruzione delle reti;
• analisi e confronto tra opportunità alternative;
• progettazione umanistica e fattibilità integrata;
• elaborazione progressiva dell’Ambassador’s District Action Plan;
• riflessione sui problemi reali incontrati durante l’eventuale attività accompagnata;
• preparazione alla valutazione conclusiva e al colloquio di responsabilità.

La seconda fase consente di trasformare il metodo appreso in capacità di giudizio applicato, evitando sia l’astrazione accademica sia l’improvvisazione operativa.

11. Ambassador’s District Action Plan

Il progetto conclusivo è un Piano di azione riferito al Distretto o all’ambito territoriale di lavoro del partecipante. Non deve necessariamente consistere in un grande investimento immediatamente realizzabile. Può anche costruire le condizioni affinché il Distretto sviluppi nel tempo iniziative più complesse.

Il Piano comprende normalmente:

• descrizione sintetica del Distretto e della sua identità;
• interpretazione della vocazione territoriale;
• principali risorse materiali e immateriali;
• criticità e questioni da approfondire;
• soggetti e relazioni da costruire;
• obiettivi dei primi dodici mesi;
• incontri istituzionali e relazioni economiche o culturali da promuovere;
• prima iniziativa o priorità concreta da sviluppare;
• possibili fonti di investimento o sostegno;
• specialisti e professionalità da coinvolgere;
• rischi, condizioni necessarie e alternative;
• cronoprogramma e risultati attesi;
• modalità di relazione con le istituzioni medicee competenti.

Il Piano viene sviluppato progressivamente mediante tutoraggio, revisioni e confronto interdisciplinare.

12. Completamento del Master ed Executive Diploma

Il completamento delle 180 ore non coincide con la sola frequenza materiale delle lezioni. Il partecipante deve adempiere agli obblighi previsti dall’Official Master Handbook, superare le valutazioni, presentare il Piano e sostenere il colloquio finale.

Per conseguire il Diploma il partecipante deve, secondo l’Handbook:

• completare almeno l’80% delle ore previste e recuperare le attività richieste;
• superare le valutazioni previste;
• presentare l’Ambassador’s District Action Plan o il progetto conclusivo approvato;
• superare il colloquio finale;
• rispettare le regole di integrità accademica e gli obblighi amministrativi.

La qualificazione interna rilasciata è: Executive Diploma in Civic Humanism, Territorial Leadership and Human-Centred Project Design.

Il Diploma attesta la formazione compiuta ma non attribuisce, da solo, titoli, dignità, appartenenza alla Missione, nomine o incarichi territoriali.

FORMAZIONE UMANISTICA SUPERIORE E PERMANENTE

13. Finalità

La conclusione del Master non esaurisce la formazione dell’Ambasciatore. La conoscenza umanistica, la capacità di giudizio e la comprensione del territorio devono continuare a crescere insieme all’esperienza.

La Formazione Umanistica Superiore e Permanente costituisce pertanto un programma modulare successivo al Master, senza un ulteriore monte ore complessivo obbligatorio e senza interferire con la vita professionale e istituzionale dell’Ambasciatore.

La sua funzione è mantenere aperto il dialogo tra esperienza, conoscenza universale e servizio, affinché gli Ambasciatori non rimangano soltanto destinatari della formazione, ma diventino progressivamente testimoni, interlocutori e maestri di esperienza per i candidati successivi.

14. Forme della formazione permanente

La formazione permanente può essere organizzata attraverso:

• seminari brevi di aggiornamento;
• moduli tematici di approfondimento;
• conferenze con studiosi, imprenditori e responsabili istituzionali;
• visite di studio nei Distretti;
• incontri presso archivi, musei, ville, imprese, botteghe e istituzioni culturali;
• laboratori dedicati a casi e opportunità reali;
• sessioni di revisione dei Piani territoriali;
• incontri di confronto tra Ambasciatori;
• colloqui periodici con maestri dell’Accademia.

Le attività possono essere seguite singolarmente oppure raccolte in percorsi tematici progressivi.

15. Aree di approfondimento

Le materie già individuate dall’Accademia vengono mantenute come aree aperte di formazione permanente e non come secondo ciclo obbligatorio di ulteriori 180 ore.

Dialogo con i classici, virtù civica, bene comune, libertà, responsabilità e rapporto tra cultura e governo.

Società rinascimentale, arti, economia, tecnica, istituzioni territoriali, limiti del modello storico e applicazione contemporanea del metodo.

Formazione della persona, discernimento, nobiltà acquisita ed ereditata attraverso l’esempio, generosità, autorità e servizio alla comunità.

Fonti storiche e giuridiche, dati economici, letteratura scientifica, verifica, citazione, grado di certezza e interpretazioni discordanti.

Rapporto tra discipline, collaborazione con esperti, limiti della competenza personale e dialogo progettuale con la conoscenza universale.

Economia reale, innovazione, energia, ambiente, trasformazioni tecnologiche, impatto sociale, sostenibilità e dignità umana.

Conferenze, visite e percorsi di conoscenza dedicati alla storia locale, al patrimonio, alle attività produttive, al paesaggio e alle tradizioni territoriali.

16. Formazione continua durante il mandato

L’Accademia può prevedere che ogni Ambasciatore partecipi annualmente, secondo modalità compatibili con le responsabilità esercitate, ad almeno alcune delle seguenti attività:

• un seminario o modulo di aggiornamento;
• un incontro di confronto tra Ambasciatori;
• una sessione di revisione del proprio Piano territoriale;
• una presentazione di un’esperienza, un caso o un progetto;
• un colloquio con un maestro dell’Accademia;
• una visita o attività di conoscenza diretta del proprio Distretto o di un altro Distretto di interesse.

La formazione continua consente di trasformare l’esperienza concreta degli Ambasciatori in patrimonio comune dell’Accademia e della rete del Rinascimento Continuo.

17. Valore complessivo del percorso

Il Master di 180 ore deve rendere il partecipante capace di comprendere il metodo, applicarlo responsabilmente, leggere il territorio e costruire un progetto coerente. La prima fase di 96 ore può consentire, nei casi previsti dal Regolamento e dopo valutazione positiva, l’acquisizione di uno dei requisiti di idoneità necessari per essere valutati per l’ufficio. Le successive 84 ore completano e consolidano la formazione fino al Diploma.

La Formazione Umanistica Superiore e Permanente accompagna invece la maturazione successiva, senza trasformarsi in un secondo Master obbligatorio.

La preparazione dell’Ambasciatore nasce quindi dall’incontro tra:

• esperienza già maturata;
• metodo appreso;
• conoscenza progressiva del Distretto;
• servizio concretamente esercitato;
• riflessione umanistica continuamente approfondita.

Non si chiede all’imprenditore, al dirigente o al professionista di sospendere la propria vita per tornare studente a tempo pieno. Gli si propone di mettere la propria esperienza, la capacità di relazione, l’intuizione e una parte delle proprie risorse personali in dialogo con una comunità e con un territorio, integrandole progressivamente con la conoscenza necessaria a esercitare responsabilità con consapevolezza, misura e servizio.

Il presente documento deve essere letto congiuntamente all’Official Master Handbook e al Regolamento Generale vigente. In caso di differenze relative a obblighi accademici, procedure di valutazione o requisiti istituzionali, prevalgono i documenti specificamente competenti.