Rapporto con il Master

I corsi brevi non sostituiscono il Master esecutivo internazionale in Umanesimo Civile, leadership territoriale e progettazione umanistica, della durata complessiva di 180 ore (96 + 84). Hanno una funzione diversa: consentono ai titolari delle varie responsabilità di acquisire in tempi contenuti conoscenze operative, un linguaggio comune e criteri condivisi.

Principio di metodo

Una formazione breve efficace non deve accumulare nozioni. Deve mettere il partecipante nella condizione di porre domande migliori, distinguere ciò che è documentato da ciò che deve ancora essere verificato, riconoscere i limiti delle proprie competenze e sapere quale passo compiere successivamente.

RC-01 Entrare nel Rinascimento Continuo

Durata indicativa: 4 ore Destinatari: Consoli, Fellows, nuovi membri della rete

Finalità. Offrire una comprensione rapida ma sostanziale della comunità nella quale la persona è stata invitata a entrare e del significato del servizio mediceo contemporaneo.

Contenuti essenziali. Manifesto del Rinascimento Continuo; Comunità Fiorentina; nobiltà come qualità, generosità e servizio; natura interna, culturale e onorifica delle Missioni; Distretti e Borghi Umanistici; ruolo di Consoli, Ambasciatori e Vicari; rapporto tra cultura, relazioni, investimenti e mecenatismo.

Risultato formativo. Il partecipante sa presentare in modo corretto il progetto, comprendere il proprio ruolo e orientarsi tra le principali istituzioni e strumenti della rete.

RC-02 Il Metodo del Rinascimento Continuo applicato

Durata indicativa: 8 ore — due incontri da 4 ore Destinatari: Tutti gli operatori delle Missioni, dei Distretti e dei Borghi

Finalità. Imparare a utilizzare il Manuale della Dottrina Applicativa come strumento di giudizio e di progettazione, senza trasformarlo in una check-list meccanica.

Contenuti essenziali. La grammatica dell’azione: principio → domanda → conoscenza → criterio → progetto → opera → verifica → nuova conoscenza. Vero, buono, utile, bello e durevole. Generatività. Principio della doppia opera. Griglia di interrogazione. Mappa di Intensità. Tre domande conclusive e domanda essenziale.

Risultato formativo. Il partecipante sa interrogare un’idea o un’opportunità, riconoscerne la forza generativa e individuare le questioni che richiedono ulteriori conoscenze o competenze.

RC-03 Dall’opportunità al progetto umanistico — La grammatica del Rinascimento applicata alle categorie del Bollettino

Durata indicativa: 8 ore Destinatari: Consoli, Ambasciatori, Vicari, Magistrature e operatori progettuali

Finalità. Mostrare come una semplice opportunità possa essere interrogata prima di diventare progetto, evitando di imporle prematuramente una funzione.

Contenuti essenziali. Laboratori su casi riferiti alle categorie del Regolamento e del Bollettino: patrimonio e rigenerazione (HER), imprese e partecipazioni (BUS), energia (ENE), turismo e ospitalità (TOU), agricoltura e agroalimentare (AGR), cultura e ricerca (CUL), infrastrutture e servizi territoriali (INF), oltre alle altre categorie previste. Per ogni caso: identità, memoria, persone, libertà, responsabilità, generatività, sostenibilità, bellezza, durata e specialisti da coinvolgere.

Risultato formativo. Il partecipante sa distinguere l’opportunità dal progetto e formulare una prima ipotesi di sviluppo coerente con la vocazione del territorio, dichiarando ciò che è ancora da verificare.

Laboratorio, non lezione astratta

RC-02 e RC-03 dovrebbero utilizzare soprattutto casi reali o simulati. Il Bollettino diventa così uno dei primi luoghi nei quali il Metodo del Rinascimento Continuo incontra la realtà economica e territoriale.

RC-04 Compilare la Scheda di Segnalazione Preliminare

Durata indicativa: 6 ore Destinatari: Vicari, Pro-Vicari e operatori territoriali autorizzati

Finalità. Trasformare una notizia, un contatto o una segnalazione in una pratica identificabile, verificabile e tracciabile.

Contenuti essenziali. Identificazione della segnalazione; proprietario/promotore; oggetto; dimensione economica; forma di collaborazione; interlocutore autorizzato; documentazione; maturità S0–S4; criticità; riservatezza; dati proposti per il Bollettino; dichiarazioni del Vicario; errori da evitare.

Risultato formativo. Compilazione completa di una Scheda simulata, distinguendo dati documentati, dichiarati e ancora da verificare.

RC-05 Leggere il Bollettino e interpretare un’opportunità

Durata indicativa: 6 ore Destinatari: Consoli, Ambasciatori, Fellows e membri autorizzati

Finalità. Consentire a chi riceve un’opportunità di comprenderne correttamente il grado di maturità e di formulare domande pertinenti prima di manifestare interesse.

Contenuti essenziali. Codici e categorie; livelli di maturità; differenza tra dato pubblico, riservato e data room; prezzo, CAPEX, investimento complessivo e fabbisogno; promotore e potere di negoziare; criticità dichiarate; cosa significa verifica preliminare e cosa resta invece oggetto di due diligence professionale.

Risultato formativo. Il partecipante sa leggere una scheda senza confondere presentabilità con garanzia, individuando le verifiche e gli specialisti necessari.

RC-06 Dalla Scheda al Bollettino: procedura, riservatezza e tracciabilità

Durata indicativa: 4 ore Destinatari: Vicari, Segreteria, Magistrature e responsabili autorizzati

Finalità. Conoscere il procedimento interno attraverso il quale un’opportunità passa dalla segnalazione alla possibile pubblicazione.

Contenuti essenziali. Flusso: Vicario → Scheda → Segreteria → protocollo e codice → Magistratura competente → verifica preliminare → Magistrato Supremo → decisione → Bollettino. Riservatezza, conflitti di interesse, omissis, registrazione delle integrazioni, divieto di presentazione anticipata, limiti delle attività riservate e tracciabilità delle decisioni.

Risultato formativo. Il partecipante comprende chi può fare che cosa, in quale momento e con quale documentazione.

RC-07 Conoscere il Distretto — Corsi, conferenze e visite di studio

Durata indicativa: 3–8 ore per singolo incontro o visita Destinatari: Consoli, Ambasciatori, Vicari e altri operatori secondo il territorio

Finalità. Far precedere la progettazione dalla conoscenza diretta della storia, delle tradizioni, delle comunità e delle vocazioni economiche dei singoli Distretti della Toscana.

Contenuti essenziali. Programmi variabili: storia locale; cartografia e archivi; ville, palazzi e borghi; paesaggio e agricoltura; manifatture e artigianato; imprese contemporanee; istituzioni culturali e religiose; gastronomia; infrastrutture; ambiente; incontri con amministratori, imprenditori, associazioni e custodi di saperi locali. Le lezioni possono essere integrate da visite a musei, archivi, aziende, botteghe e luoghi di particolare valore territoriale.

Risultato formativo. Il partecipante acquisisce una conoscenza vissuta del Distretto e raccoglie elementi utili a interpretarne identità, relazioni, criticità e potenzialità.

Scuola Ambientale dell’Ordine di Santo Stefano P.M.

Accanto ai corsi brevi per Missioni, Distretti e Borghi, l’Accademia promuove percorsi specialistici. È già strutturato il Brevetto di Abilitazione alla Custodia del Creato – I Grado: 16 ore di formazione online e prova pratica finale in presenza, per una durata formativa indicativa complessiva di 22 ore, con monitoraggio naturalistico, citizen science, iNaturalist, Rete Natura 2000 e verifica pratica di idoneità. Il programma è presentato separatamente nella pagina della Scuola Ambientale.